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26 Octobre 2026

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Mobiliser les 15–25 ans : méthode et leviers pour cultiver l’appartenance et l’engagement

Atelier présenté à l'occasion de la 20ème Conférence fundraising dans l'ESR et la Santé

De nombreuses fondations d’établissement peinent aujourd’hui à mobiliser leurs étudiants. Dans certains contextes, le désalignement est même devenu un facteur de fragilisation : rejet de mécènes pollueurs, défiance institutionnelle, incompréhension mutuelle. Comment faire exister l’engagement envers son institution lorsque les relatons entre étudiants et structures sont complexes ? Cet atelier propose une grille de lecture structurée des motivations, des freins et des codes des 15–25 ans. L’intervenante vous partage une méthodologie d’activation progressive issue des enseignements de Giving Tuesday Next Gen : partir de l’écoute, agir à petite échelle et en proximité, valoriser les contributeurs, favoriser la montée en responsabilité des jeunes … L’objectif n’est pas seulement de susciter une mobilisation ponctuelle, mais de passer de la sensibilisation à l’appropriation afin de transformer un élan étudiant en véritable dynamique culturelle. Il s’agit d’installer une culture de la générosité qui nourrit la fierté d’appartenance, favorise la propagation communautaire et soutient durablement votre stratégie de collecte. Une session pour poser les bases d’une culture de la générosité vivante et partagée, et préparer le vivier d’alumni engagés de demain.

Animé par Ambre Danquigny (COMIA EURL et Coordinatrice Giving Tuesday).

SAUF MENTION CONTRAIRE, TOUTES LES INFORMATIONS DE LA PRÉSENTATION ET DE LA VIDÉO SONT LA PROPRIÉTÉ DE L’ASSOCIATION FRANÇAISE DES FUNDRAISERS, ET SONT PROTÉGÉES PAR LE DROIT D’AUTEUR ET D’AUTRES LOIS RELATIVES AUX DROITS DE PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE. IL EST INTERDIT DE COPIER, DIVULGUER, VENDRE, PUBLIER OU D’UTILISER AUTREMENT TOUT OU PARTIE DES CONTENUS SANS L’AUTORISATION ÉCRITE DES CONCERNÉS.

Atelier B3 - MOBILISATION NEXT GEN - Mobiliser les 15–25 ans : méthode et leviers pour cultiver l’appartenance et l’engagement

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